Le cycle de Kolb comme dynamique apprentissage
Retourner aux autres fiches de l’UE 3.5 fiche Le cycle de Kolb comme dynamique apprentissage Sources X Julie VIOLET Mis à jour le 26/07/2013 Le cycle d’apprentissage de Kolb constitue la base théorique des méthodes interactives de formation David Kolb propose un modèle d’apprentissage qui souligne que l’expérience ne donne pas automatiquement la connaissance Il […]
Tutorat
Retourner aux autres fiches de l’UE 3.5 fiche Tutorat Sources X Julie VIOLET Mis à jour le 26/07/2013 I. Quoi ? Le tutorat est une relation entre deux personnes dans une situation formative: un professionnel et une personne en apprentissage d’un métier dans son environnement II. Législation Circulaire DGS/SDO n°05-92 du 9 décembre 1992, […]
Coaching
Retourner aux autres fiches de l’UE 3.5 fiche Coaching Sources X Julie VIOLET Mis à jour le 26/07/2013 I. Quoi ? Méthode qui consiste à pousser “les encadrés”, à faire en sorte qu’ils progressent en terme de compétences et de connaissances Processus d’accompagnement avec pour objectif, défini d’un commun accord entre encadré et encadrants, le […]
Contrôle
Retourner aux autres fiches de l’UE 3.5 fiche Contrôle Sources X Julie VIOLET Mis à jour le 26/07/2013 I. Qui ? Enseignant Formateur Apprenant Cadre II. Pourquoi ? S’inscrire dans une démarche qualité Vérifier l’atteinte de résultats III. Quand ? En cours En petits groupes En relation individuelle A la demande de l’institution, […]
Apprentissage
Retourner aux autres fiches de l’UE 3.5 fiche Apprentissage Sources X Julie VIOLET Mis à jour le 26/07/2013 I. Quoi ? Ensemble des processus qui permettent d’apprendre sous l’influence de son environnement et de son expérience Pour apprendre il n’y a pas une voie unique. Ce qui détermine la capacité d’apprendre c’est la mise en […]
Encadrement
Retourner aux autres fiches de l’UE 3.5 fiche Encadrement Sources X Julie VIOLET Mis à jour le 26/07/2013 I. Quoi ? Action d’encadrer des apprenants, des novices II. De qui ? Apprenant: étudiants en soins, élève AS.. en stage dans les structures de soins Nouveaux professionnels III. Où ? Structures de soins et […]
Supervision
Retourner aux autres fiches de l’UE 3.5 fiche Supervision Sources X Julie VIOLET Mis à jour le 26/07/2013 I. Qui ? Cadre Professionnel expert Professionnel débutant ou confirmé Stagiaire II. Pourquoi ? Favoriser l’intégration dans un milieu professionnel Favoriser la qualité des soins III. Quand ? Apprenant ou Professionnel débutant ou arrivant dans […]
Relation pédagogique
Retourner aux autres fiches de l’UE 3.5 fiche Relation pédagogique Sources X Julie VIOLET Mis à jour le 26/07/2013 I. Qui ? Enseignant Formateur Apprenant II. Pourquoi ? La relation pédagogique permet au savoir enseigné de devenir un savoir acquis III. Quand ? En cours En petits groupes En relation individuelle A la […]
La démarche d’encadrement
Retourner aux autres fiches de l’UE 3.5 fiche La démarche d’encadrement Sources X Julie VIOLET Mis à jour le 26/07/2013 I. Définition Action pédagogique visant à organiser un stage et à accompagner un stagiaire afin d’assurer au mieux l’apprentissage de fonction future Participation à l’accueil et à l’intégration de tout nouveau collègue de travail […]
Qu’est-ce qu’un projet de soins ?
Retourner aux autres fiches de l’UE 3.2 fiche Qu’est-ce qu’un projet de soins ? Sources X Julie VIOLET Mis à jour le 26/07/2013 Etablir un projet de soins c’est penser en se projetant dans le futur. C’est partir d’une sitation de départ (recueil de données), formuler des objectifs de soins spécifiques, mettre en oeuvre […]