Wood : Pose le handicap comme une atteinte lésionnelle (organique, physiologique ou mentale) = déficience, dont la conséquence est l’incapacité (fonctionnelle) de la personne à réaliser des activités quotidiennes, ce (en situation). Modèle centré sur le médical et l’individu.

CIFHS : Etat des fonctions organiques et anatomiques (équivalent des déficiences chez Wood, sans la connotation négative) / activités de la personne (renvoie à l’incapacité chez Wood, sans la dimension négative,mais mis en interarction avec les facteurs personnels et environnementaux) / participation (équivalent Désavantage social de Wood, axé sur la participation à la vie sociale et pas sur le désavantage à être en société)

Classification internationale fonctionnelle du handicap et de la santé, émerge en 2001, courant humaniste, centré sur la personne et son environnement en situation (et non sur ses manques ou déficits dimension réductrice du modèle de Wood). Reprend les dimensions bio, psycho et social.

On est passé d’un modèle médical et individuel du handicap à un modèle plutôt bio-psycho-social
i. La personne handicapée est le problème, variante bio médicale et fonctionnelle, réponse rééducation, réadaptation.
ii. La société est le problème, variante environnementale et citoyenne, réponse adaptation de l’environnement, accessibilité des institutions civiques et politiques

« Constitue un handicap, au sens de la présente loi, toute limitation d’activité ou restriction de participation à la vie en société subie dans son environnement par une personne en raison d’une altération substantielle, durable ou définitive d’une ou plusieurs fonctions physiques, sensorielles, mentales, cognitives ou psychiques, d’un polyhandicap ou d’un trouble de santé invalidant »

Droit à compensation : versement de la PCH ou prestation de compensation du handicap. Aides de toutes natures que se soient (financière, matérielles, humaines…) visant à compenser les dépenses supplémentaires nécessaires à l’adaptation (l’autonomie) de la PH, à son environnement.

Compensation : exemples (liste non exhaustive i. Financières : AAH allocation adulte handicapé ii. Humaines : AVS (assistante de vie scolaire) iii. Administratives : carte d’invalidité
iv. Techniques : conformité du logement

Accessibilité : transport / lieu public (bus, bureau de vote, WC dans les restaurants…) Accessibilité à l’établissement scolaire de proximité