L’infirmier face à la violence en psychiatrie
Retourner aux autres TFE TFE Océane SOHIEZ 2018 Résumé La violence est un phénomène que nous pouvons rencontrer en tant que professionnel de santé en psychiatrie et qui touchent plus particulièrement les infirmiers au sein des hôpitaux. Lors d’une situation vécue en stage en psychiatrie, j’ai été confrontée à de la violence. Ainsi, face à […]
Se comprendre pour mieux vivre
Retourner aux autres TFE TFE William REIGNIER 2018 Résumé Pendant mon stage effectué en première année en E.H.P.A.D, j’ai réfléchi comment l’infirmier peut communiquer avec une personne âgée désorientée dans le temps et l’espace. J’ai utilisé une technique appelée “validation” : la méthode de Naomie FEIL, pour communiquer avec une personne très âgée diagnostiquée avec […]
La dimension relationnelle face à l’autisme aux urgences pédiatriques
Retourner aux autres TFE TFE Manon SICOT 2018 Résumé Mon travail de fin d’étude, marquant l’aboutissement de ces trois années de formation infirmière, a pour thème les facteurs qui influencent la capacité de l’infirmière à instaurer une relation d’aide auprès de parents d’enfants autistes, aux urgences pédiatriques. Mon étude conceptuelle s’est portée sur l’enfant autiste […]
Quel est ce corps qui me détruit ?
Retourner aux autres TFE TFE Marion APONTE 2018 Résumé L’annonce du diagnostic de cancer du sein est un choc émotionnel pour les patientes et l’entourage. Cependant pour traiter le cancer du sein, bien souvent, il faut avoir recourt à la chirurgie : la mastectomie. Cet acte est à viser thérapeutique mais il enlève une part […]
La communication dans les soins avec un patient étranger
Retourner aux autres TFE TFE Pauline VALETTO 2018 Résumé Les interactions entre patients de différentes cultures et les professionnels de santé sont de plus en plus fréquentes. Les compétences cliniques de l’infirmier et la communication verbale sont des éléments essentiels dans la bonne prise en charge du patient étranger. Les diversités linguistiques créent certaines barrières […]
Du passage de relais au travail en équipe
Retourner aux autres TFE TFE Elise GALMICHE 2019 Résumé Pendant ces années d’études en soins infirmiers, de théorie et de pratique sur divers lieux de stages, j’ai eu l’occasion de rencontrer différentes situations dans lesquelles le soignant se retrouvait en difficulté lors d’un soin […] Une question se pose alors : En quoi le sentiment […]
L’IVG un acte empli d’émotion
Retourner aux autres TFE TFE Mylène GOLLIARD 2019 Résumé Aujourd’hui en France, de nombreux avortements sont pratiqués. Quelque en soient les raisons qui poussent les femmes à avorter, l’infirmière a pour rôle de les accompagner. Suivant le contexte, elle peut ressentir des émotions qui peuvent influencer son accompagnement auprès de la patiente. Ce travail interroge […]
L’infirmier à l’école, l’éducation sentimentale
Retourner aux autres TFE TFE Virgile CAMPION 2019 Résumé Ce travail de fin d’étude porte sur l’exercice infirmier en milieu scolaire et plus particulièrement au collège. La réflexion porte sur les freins que peut rencontrer l’infirmier au cours de ses missions d’éducation à la santé mais également sur les ressources et les compétences dont il […]
Repérage et anticipation de la douleur par le biais de la communication chez l’enfant autiste
Retourner aux autres TFE TFE Anaïs BAJEOT 2019 Résumé Ce travail de recherche part d’une situation vécue en tant qu’étudiante infirmière. Il s’agit d’une situation qui a eu lieu dans un service hospitalier où je m’occupais d’une patiente atteinte d’autisme et de déficience mentale […] Dans quelle mesure une communication adaptée peut-elle favoriser la prise […]
Bras de fer dans le prendre soin
Retourner aux autres TFE TFE Marine DI DIO 2019 Résumé J’ai débuté mon mémoire à partir d’une situation mettant en scène un soin douloureux. Cette situation m’a permis de libeller ma question de départ qui est : « Sur quoi l’infirmier s’appuie-t-il pour décider de réaliser, chez un patient douloureux chronique, un soin d’hygiène et […]