Une relation triangulaire, au coeur d’un soin

Retourner aux autres TFE TFE Clémentine ENGRAND 2021 Résumé Pour mon Travail de Fin d’Études, j’ai choisi une situation en libérale. Je soigne un enfant de 18 mois, sa maman est indispensable pendant les soins.C’est pourquoi, je me suis demandée« En quoi, il est important que les parents soient là pour s’occuper de leur enfant […]

Accompagner la mort, vivre le deuil

Retourner aux autres TFE TFE Sophie MENESTREAU 2021 Résumé De nos jours, l’accompagnement dans le soin est primordial. Dans le cadre des soins palliatifs, l’infirmière doit faire preuve d’empathie, de bienveillance et d’écoute active pour instaurer une confiance mutuelle, pour initier et soutenir dans le processus de deuil. En effet, la mort d’un patient n’est […]

Les représentations sociales en milieu carcéral, un dernier jugement ?

Retourner aux autres TFE TFE Bruno MARTINHO 2021 Résumé Après un stage infirmier au sein d’une unité de soins en milieu carcéral, j’ai réalisé un travail d’initiation à la recherche portant sur l’impact des représentations sociales lors de la prise en soin de patients détenus. La problématique suivante est alors mise en évidence : en […]

Sur le chemin de l’identité professionnelle

Retourner aux autres TFE TFE Annaléah TEXIER 2021 Résumé Contexte: Ce mémoire de fin d’études aborde la notion de construction de l’identité infirmière. L’identité professionnelle est un chemin qui se crée par nos expériences et les rencontres avec les soignants. Ainsi, il n’est pas toujours évident de se construire, de trouver sa propre pratique parmi […]

L’encadrement du stagiaire infirmier, pièce maîtresse de la formation

Retourner aux autres TFE TFE Emilie GRAND 2021 Résumé Les études d’infirmier ont une durée de trois années de formation intensive. L’enseignement s’y déroule tant en institut de formation qu’en milieu de soin. L’obtention du diplôme d’État, permet à l’étudiant de devenir un professionnel autonome et réflexif. Cependant, les stages sont une grande source d’apprentissage […]

De l’usage des cinq sens aux paroles : la communication avec le nouveau-né de 0 à 3 mois

Retourner aux autres TFE TFE Manon CANTALUPPI 2021 Résumé La communication avec le nouveau-né n’est pas aussi évidente qu’elle n’y paraît. C’est donc par ce choix de thème pour mon travail de fin d’étude que j’ai souhaité apporter des éléments pouvant améliorer notre rôle relationnel et nos échanges auprès du nouveau-né de 0 à 3 […]

L’IDE des urgences et l’IBODE : un duo complémentaire pour la prise en charge opératoire de traumatismes hémorragiques au sein d’une salle de déchocage

Retourner aux autres TFE TFE Mélanie FERREIRA 2021 Résumé Depuis les années 2000, l’augmentation des événements terroristes sur le territoire français a permis de faire évoluer les connaissances et les pratiques soignantes pour la prise en charge d’urgences absolues. Cette étude a pour objectif de questionner les ressources actuelles dont disposent les Infirmiers Diplômés d’État […]

Agressivité et violence : le quotidien de l’infirmier aux urgences

Retourner aux autres TFE TFE Célia BERGER 2022 Résumé Associer agressivité et violence dans un contexte de soins paraît invraisemblable. Pourtant, ce sont des notions qui sont en pleine recrudescence dans les services de soins, et notamment aux urgences où les soignants y sont confrontésquotidiennement. L’impact de la violence et de l’agressivité n’est pas moindre […]

La posture professionnelle de l’infirmier dans l’accompagnement de la famille d’un patient en fin de vie

Retourner aux autres TFE TFE Flavien CHIGNAGUET 2022 Résumé Ce travail de fin d’études est à l’origine d’une situation rencontrée en établissement d’hébergement pour personnes âgées dépendantes. J’ai été interpellé par la difficulté de la prise en charge de la famille d’une patiente en fin de vie. Cette thématique m’a interrogé et m’a poussé à […]